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舒扬在文化素质教育研讨会上谈人文精神的培植

在省委、省政府刚刚召开了广东省文化大省建设工作会议之际,9月25至26日,我校及时召开了文化素质教育工作研讨会.会议由副校长舒扬主持,召集了校党委、行政、教学、科研的有关部门负责人共商我校文化素质教育工作的措施和对策.与会者深入学习了教育部“全国高等学校文化素质教育工作暨基地建设研讨会”的精神,总结了我校开展文化素质教育工作的经验,研究探索了下一步如何深入开展素质教育的新思路、新举措. 舒扬传达了上级关于扎实推进大学生文化素质工作的精神,结合我校实际指出,在面临搬迁新校区的全新机遇之际,如何培植我校的人文精神至关重要.文化素质教育是一项在校党委负责下的全方位工作,要树立一切为了学生的教育理念,提高我校学生的素质.对于文化素质教育的理解,他认为文化素质教育不仅仅是校园文化,校园文化只是其中浅层次的一部分.德、智、体相互融汇贯通,是文化素质教育的支撑,文化素质教育要紧紧围绕德、智、体进行. 他山之石,可以攻玉.舒扬谈了自己名校之行的经历和感受,他说,近年,重视文化素质教育已成了全国许多兄弟院校的工作趋势,名校的经验中有许多我们可以借鉴之处.例如为学生提供身心发展的自由空间,各种学术思想兼容并包,学生可以各取所需,在自由宽松的环境中,学生德、智、体得到全面发展,个性得到充分张扬.舒扬说,相对北方重点名校,我校学生与他们存在层次的差别,但可根据我校的实际情况操作,我校学生有灵活、务实、反应快等沿海文化特点,从我校处于东南沿海,可以考虑发挥岭南文化、沿海前沿科学的有利优势,借助特殊的区域形成特殊的文化特色. 舒扬指出,我校目前的文化素质教育还未能形成自己的风格,存在没有精神文化产品、没有精神大师的缺失;教学资源配置不合理,整合优势没有体现,没有形成培养学生文化素质的合力.文化素质教育是一项持续的工程,学校上下要调动一切有效的教育资源为学生素质教育服务,树立一切为了学生的教育理念,只要我们一点点地去做,一点点地去积累,那么多年之后一定能形成文化底蕴的积淀. 与会者在学习文件的基础上积极围绕文化素质教育的问题进行热烈的探讨和交流,一致认为推进文化素质教育是我校当前深化教育改革,培养全面发展人才的重要任务,并就如何规划下一步工作提出了许多有建设性的宝贵意见和建议. (新闻中心记者 林雪漫报道)
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